Available courses

Арзёбии ташаккулдиҳанда дар дарсҳои Математика

Шиносои бо Арзёбии Ташаккулдиҳанда

An Understanding of Formative Assessment

This course supports teachers coming to a deeper understanding of assessment practice. The course asks teachers to reflect on their current practice and asks them to consider how they might introduce formative strategies such as success criteria and learning intentions, feedback, questioning and self- reflection in their pedagogy.

Formative Assessment in Mathematic Lessons

Formative Assessment in Tajik Language lessons

Advice  for Mentors

This workshop will hopefully  help you develop your thinking about the use of learning intentions and success criteria in  classrooms.

 

This workshop is  aimed at developing assessment practice for teachers in Tajikistan. The set of materials is intended to be used in a flexible way to support  teachers in  explore a range of approaches which will enable them to develop a coherent approach to assessment.

 

This set of workshops  aims to support you in planning a whole- school approach to developing effective, formative  assessment practice which supports your students’ learning.

We now have strong evidence that when assessmentis done differently, teachers and students can see more clearly what students are learning, how they are learning and how to improve.

Рафти дарсҳо дар доираи лоиҳа

Курси омӯзиши moodle

Александер Сокол: курс для методиста

Камолова С. курс барои методистон

Умедҷони Файзалӣ курс барои методистони Ҷумҳурии Тоҷикистон

суратКурси мазкур барои рушди муттасили касбии омӯзгорон равона гардида, аз ин метавонанд мушовирони маҳаллӣ, муовинони директор оид ба таълим ва роҳбарони иттиҳодияи методӣ ба таври васеъ истифода намоянд.

Ҷумаева М. курс барои методистон

Мирзоева Наргис курс барои методистон

Арзёбии ташаккулдиҳанда дар дарсҳои забони тоҷикӣ

Маслиҳатҳо барои роҳбаладон (менторон)

Умедворем, ки ин семинар ба шумо кӯмак мекунад, ки тасаввуроти худро дар бораи истифодаи натичаҳои омӯзишӣ ва меъерҳои муваффақият дар синфхона инкишоф диҳед.

 

Ин семинар ба рушди таҷрибаи арзёбӣ барои омӯзгорон дар Тоҷикистон нигаронида шудааст. Маҷмӯи маводҳо барои истифодаи чандир тарҳрезӣ шудааст, то ба омӯзгорон дар омӯхтани як қатор равишҳо кӯмак расонад, ва имкон медиҳанд, ки муносибати мувофиқро ба арзебӣ таҳия кунанд.

Ин маҷмӯи семинарҳо ба шумо дар банақшагирии равиши умумимактабӣ барои таҳияи арзёбии амалии самаранок ва ташаккулдиҳанда, ки ба омӯзиши хонандагони шумо мусоидат мекунад, равона карда шудааст.

Ҳоло далелҳои қавӣ мавҷуданд, вақте ки арзебӣ ба таври дигар гузаронида мешавад, омӯзгорон ва хонандагон метавонанд равшантар бубинанд, ки хонандагонн чӣ меомӯзанд, чӣ гуна меомӯзанд ва чӣ гуна салоҳиятҳои онҳоро такмил додан мумкин аст.

Азбаски ҳар як муассисаи таълимӣ Дар Тоҷикистон дар шароити гуногун фаъолият мекунад ва нуқтаи ибтидоии гуногун дорад, ин маводҳо барои истифодаи "як андоза ба ҳама мувофиқ аст"пешбинӣ нашудаанд. Ҳамчун роҳбалад (ментор), мо тавсия медиҳем, ки шумо ин маводҳоро чандир истифода баред. Дар муассисаҳои таълимӣ аллакай таҷрибаи муваффақ вуҷуд дорад, ки дар он омӯзгорон як қатор равишҳоро барои осон кардани арзёбии ташаккулдиҳанда дар синфҳои худ истифода мебаранд. Умедворем, ки ин маводҳо дар оянда ин рушдро дастгирӣ мекунанд ва барои мубодилаи иттилоот дар бораи усулҳои арзебӣ, ки таълими хонандагонро дар мактабҳои саросари кишвар дастгирӣ мекунанд, муфид хоҳанд буд

 

Исследование в действии

Исследование в действии (Action Research) - исследование, проводимое педагогами в определенных условиях, с целью улучшить свою пратику.

В этом курсе вы научитесь обнаруживать и решать проблемы в своей педагогической деятельности.

Safarbek Course

Педпрактика: подготовка и материалы (РТСУ, русский)

Этот курс содержит материалы для организации педагогической практики в вузах Таджикистана

Педпрактика - РТСУ (матем.)

Этот курс содержит материалы для организации педагогической практики в вузах Таджикистана

Blended learning models for student-teachers (Math)

Blended learning models for student-teachers (Russian)

Исследование в действии (РТСУ, математика)

Исследование в действии (РТСУ, русский)

Введение в компетентностный подход (РТСУ, математика)

Введение в компетентностный подход (РТСУ, русский)

Педпрактика: подготовка и материалы - МГИЯ, таджикский

Этот курс содержит материалы для организации педагогической практики в вузах Таджикистана

Педпрактика: подготовка и материалы (МГИЯ, русский)

Этот курс содержит материалы для организации педагогической практики в вузах Таджикистана

Blended Learning Models for Student-Teachers (translators) копия 1

Blended learning models for student-teachers (Tajik)

blended learning models for student-teachers (Russian 3)

Исследование в действии (МГИЯ, таджикский)

Исследование в действии (МГИЯ, русский)

Введение в компетентностный подход (МГИЯ, таджикский)

Введение в компетентностный подход (МГИЯ, русский)

Педпрактика: подготовка и материалы (ТНУ, русский)

Этот курс содержит материалы для организации педагогической практики в вузах Таджикистана

Педпрактика - ТНУ (матем.)

Этот курс содержит материалы для организации педагогической практики в вузах Таджикистана

Blended Learning for Student -Teachers (Math_Taj)

Blended Learning for Student -Teachers (Russian)

Исследование в действии (ТНУ, математка)

Исследование в действии (ТНУ, русский)

Введение в компетентностный подход (ТНУ, математика)

Введение в компетентностный подход (ТНУ, русский)

Курси Сайорабекова Таҳмина

        Педагогикаи хонандамеҳвар

 Машғулияти  мазкур педагогикаи хонандамеҳварро ҳамчун асос барои таълими фарогир муаррифӣ мекунад. 
педагогикаи хонандамеҳварро ҳамчун асос барои таълими фарогир муаррифӣ мекунад. 
Дар машғулияти мазкур нақши омӯзгорон дар синф ва чӣ гуна тағйир додани муносибати онҳо ҳангоми мутобиқ намудани педагогикаи хонандамеҳвар муҳокима
муҳокима карда мешавад. Дар баробари синфхонаи хонандамеҳвар, хусусиятҳои гуногуни синфхонаи омӯзгормеҳварро муайян хоҳем кард.
хонандамеҳвар, хусусиятҳои гуногуни синфхонаи омӯзгормеҳварро муайян хоҳем
кард.

Курси Ҳасанов Саидашраф

Курс барои таҳсилоти фарогир Собиров Сафарбек

Курси Паноев

Дар ин машгулият сухан дар бораи стратегияхои идоракунии синф меравад



Курси Зарина Қурбонбекова Inclusive Education

This course is aimed to improve the knowledge and skills in Inclusive Education for preschool, secondary school and Higher education teachers, administrations and specialists of education system. 

By the end of the course teachers must be able to:

• Identify their inclusive values

• Make small changes to their practice to make their practice more learner-cantered

• Be able to collaborate with colleagues and the school community to improve learning for all children